Rozwój osobisty
i odkrywanie potencjału
Budowanie pewności siebie, rozpoznawanie własnych zasobów i mocnych stron, odkrywanie zainteresowań.
PEDAGOGIKA · TERAPIA ZAJĘCIOWA · EDUKACJA
Prowadzę zajęcia i warsztaty, które wspierają dzieci, dorosłych, rodziny i społeczności w rozwijaniu kompetencji i budowaniu pewności siebie. Współpracuję z instytucjami edukacyjnymi i społecznymi.
Poznań i okolice · w siedzibie instytucji lub w uzgodnionym miejscu

DLA INSTYTUCJI
GRUPY
01 / OFERTA WARSZTATÓW
Budowanie pewności siebie, rozpoznawanie własnych zasobów i mocnych stron, odkrywanie zainteresowań.
Ćwiczenia z komunikowania potrzeb, słuchania, współpracy i konstruktywnego rozwiązywania trudnych sytuacji.
Rozpoznawanie potencjału, wzmacnianie motywacji i planowanie kolejnych kroków w edukacji i pracy.
Komunikacja, relacje społeczne i aktywne uczestnictwo w życiu lokalnej społeczności.
Twórcza praca w kontakcie z naturą: podstawy kompozycji florystycznych, dekoracje, rozwijanie kreatywności.
Program warsztatów mogę dopasować do potrzeb konkretnej instytucji i grupy.
Opowiedz o swojej grupieMNIEJ WYKŁADU, WIĘCEJ DOŚWIADCZENIA
Stawiam na bezpośredni kontakt, praktyczne ćwiczenia i atmosferę szacunku. Ważne są dla mnie empatia i indywidualne podejście, tak aby każdy uczestnik mógł rozwijać swoje możliwości.
Rozmowa i dyskusja, ćwiczenia praktyczne, praca indywidualna, w parach i w małych grupach.
Program dopasowuję do wieku, możliwości i potrzeb uczestników. Może to być pojedyncze spotkanie lub cykl warsztatów.
Zadania rozwijające kompetencje społeczne oraz elementy pracy twórczej i terapeutycznej.
02 / O MNIE

Pedagog · terapeutka zajęciowa · animatorka działań społecznych
PL · RU · ENJestem pedagogiem, terapeutką zajęciową, edukatorką i animatorką działań społecznych. Zaczynałam jako menedżerka sprzedaży eksportowej, a potem prowadziłam własną firmę. To doświadczenie nauczyło mnie samodzielności, dobrej organizacji i szukania rozwiązań w różnych sytuacjach.
Warsztaty to moja pasja. Łączą kontakt z ludźmi, kreatywność i wspólne szukanie rozwiązań. Czasem potrzebna jest konkretna pomoc, czasem rozmowa, a czasem ktoś, kto powie: „Dasz radę, spróbujmy jeszcze raz”.
Praca w organizacji społecznej · specjalistyczne usługi opiekuńcze · praca z osobami zagrożonymi wykluczeniem społecznym · wsparcie osób z doświadczeniem migracyjnym · praca z dziećmi i młodzieżą w świetlicy szkolnej · Klub Rozwoju Osobistego „Pasja” · wykładowczyni podstaw przedsiębiorczości, języka polskiego i rosyjskiego · warsztaty edukacyjne, rozwojowe i artystyczno-florystyczne, także w galeriach i przestrzeniach kulturalnych
Filologia (UAM w Poznaniu) · studia podyplomowe: marketing oraz biznes międzynarodowy · terapeutka zajęciowa · florystka
Posiadam listy referencyjne m.in. od Centrum Integracji Międzypokoleniowej, Instytutu Rozwoju Aktywności Społecznych, Stowarzyszenia Seniorów „Ławica”, Letniej Szkoły Językowej na Cyprze i Centrum Usług Społecznych w Dopiewie. Referencje od rodzin mogę przedstawić na życzenie, z zachowaniem prywatności.
03 / WSPÓŁPRACA
Rozmawiamy o grupie, celach i warunkach organizacyjnych.
Otrzymujesz propozycję zakresu oraz indywidualną wycenę.
Potwierdzamy miejsce, czas, materiały i potrzeby uczestników.
Realizujemy warsztat, a następnie podsumowujemy wnioski i dalsze kroki.
WARTO WIEDZIEĆ
Najczęstsze pytania
organizatorów warsztatów.
Czas dopasowujemy do tematu i możliwości grupy. Możliwe jest pojedyncze spotkanie lub cykl. Dokładna długość i przerwy są częścią uzgodnionego programu.
Liczebność ustalamy przed wyceną. Przy ćwiczeniach i pracy zespołowej dobieramy ją tak, aby każda osoba miała przestrzeń do udziału.
Tak, zakładana forma to spotkanie u organizatora. Obszar dojazdu, dostępność terminu i ewentualne koszty podróży wymagają potwierdzenia.
Zakres materiałów jest ustalany w ofercie. Organizator zapewnia uzgodnioną salę; wyposażenie i ustawienie miejsc omawiamy przed spotkaniem.
Od zakresu, czasu trwania, liczby spotkań, potrzebnych materiałów i dojazdu. Wycenę otrzymujesz przed potwierdzeniem współpracy.
Warto opisać potrzebne dostosowania już przy pierwszym kontakcie, bez przekazywania wrażliwych danych uczestników. Wspólnie ustalimy możliwe formy pracy, przerwy i warunki sali.
04 / KONTAKT
Opowiedz, dla kogo planujesz warsztaty.
To wystarczy, żeby zacząć rozmowę.